37ème colloque du GERAS
Mis à jour le 16 février 2016
37ème colloque du GERAS
Frontières narratives et poétiques en anglais de spécialité : enjeux scientifiques, didactiques et traductologiques
Mapping the Narrative and Poetic Margins of English for Specific Purposes : Confronting Theoretical Issues, Questioning the Stakes Raised in Didactics and Translation Studies
Colloque international organisé par Gwen Le Cor et avec le soutien de l’EA 1569 - Transferts critiques et dynamique des savoirs (domaine anglophone), Université Paris 8.
Affiche de l’événement
Ce colloque propose aux chercheurs en anglais de spécialité d’explorer les frontières narratives et poétiques de leur domaine en redécouvrant les dimensions durables de l’élucidation des actions humaines, dimensions qui se nourrissent de temps, de mise en récit, de narration...
Les propositions porteront tout autant sur les aspects théoriques de la question (concepts, hypothèses, définitions, propositions) que sur des exemples concrets matérialisant ces confins particuliers du domaine (discours, genres, styles...) dans les dimensions synchronique et diachronique.
La présentation détaillée du colloque : https://www.geras2016.univ-paris8.fr/
Informations pratiques
Du jeudi 17 au samedi 19 mars 2016
- Jeudi 17 mars : de 09h00 à 18h00 - Amphi X, G -2, B106 et salle de recherche de la bibliothèque universitaire,
- Vendredi 18 mars : de 09h00 à 19h00 - Amphi X, G -2, B106 et salle de recherche de la bibliothèque universitaire,
- Samedi 19 mars : de 09h15 à 13h30 - Amphi D 001, D 004, D009.
Le programme, les modalités d’inscription, et toutes les informations pratiques sont disponibles sur le site du colloque : https://www.geras2016.univ-paris8.fr/
Contact
Gwen Le Cor - http://www.ea-anglais.univ-paris8.fr/spip.php?article1207
Événements passés
17 mars 2016
Frontières narratives et poétiques en anglais de spécialité : enjeux scientifiques, didactiques et traductologiques / Mapping the Narrative and Poetic Margins of English for Specific Purposes : Confronting Theoretical Issues, Questioning the Stakes Raised in Didactics and Translation Studies
Lieu : Université Paris 8