DPCU Sociétés, cultures, environnements : enjeux et terrains de la (...)

Diplôme à niveau Bac + 2 préparant à la Licence nationale d’Anthropologie et de Sciences de l’éducation

Domaine : Sciences humaines et sociales

Spécialité : Sociétés, cultures, environnements : enjeux et terrains de la médiation et de l’éducation

Responsables de la spécialité : Samuel BOUSSION, Emmanuel MENDES SARGO

UFR de rattachement : Territoires, environnements, sociétés - Sciences de l’éducation, Psychanalyse et français langue étrangère.

Secrétariats : Bât. D, salle 127 - Tél : 01 49 40 72 70 (Département d’Anthropologie)

Bât. A, salle 434 - Tél : 01 49 40 66 84 (Département Sciences de l’éducation)

Courriers électroniques : michele.fedou@univ-paris8.fr ; dpcu-sced@univ-paris8.fr

Sites Internet : www.univ-paris8.fr/anthropologie ; www.ufr-sepf.univ-paris8.fr

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

A Paris 8, des collaborations entre les sciences de l’éducation et l’anthropologie permettent de travailler et d’avancer sur des problématiques de l’école, du développement et des territoires. Ces coopérations ne concernent pas seulement la recherche mais un ensemble de métiers au sein ou autour de l’animation, de la médiation et de l’éducation. Par les questions qu’elles abordent, leurs méthodes et leurs terrains, ces disciplines offrent des clés pour agir au sein des bouleversements socio-économiques, environnementaux et culturels que connaissent actuellement bien des territoires. Les questions culturelles et interculturelles sont des enjeux forts, tant sur notre territoire d’insertion francilien que dans les pays du Sud et/ou en développement.


Ce diplôme propose des connaissances en anthropologie, en sciences de l’éducation et en écologie humaine, pour aborder ensemble les problématiques territoriales, d’intégration et de la citoyenneté. Il vient consolider la pratique de professionnels déjà insérés dans ces secteurs ou propose une première formation à des plus jeunes qui se préparent, dans les sociétés industrialisées ou en développement, aux métiers :


• de l’éducation, de l’accompagnement éducatif et de l’enseignement en éducation scolaire, populaire, à l’environnement
• de la médiation

• de la santé

• du patrimoine, de la culture et du tourisme
• de développement local et environnemental





COMPETENCES VISEES :

Cette formation permet d’opérer un premier tour d’horizon des métiers de la formation en général, de l’enseignement et de l’accompagnement, ainsi que ceux du patrimoine et de l’environnement, pouvant faciliter une orientation et une insertion professionnelles au plus près des choix personnels. 


Elle constitue une initiation au questionnement scientifique, à la recherche documentaire, à la méthodologie de l’enquête comme méthode d’appréhension des phénomènes, à l’écriture scientifique, et donne ainsi des bases pour une pré-spécialisation en L3 et pour la réalisation d’un projet d’études en Master.


Elle développe une assise sur des connaissances solides, la capacité à articuler des regards différents et complémentaires, favorisant une ouverture d’esprit, un regard critique et une capacité à faire des choix, à prendre des décisions dans des situations complexes.


Elle donne des outils méthodologiques : apprendre à rédiger une synthèse, une problématisation, un compte-rendu ou un exposé.


Elle permet de réaliser un projet personnalisé, notamment dans le cadre du ‘projet tutoré’, et d’apprendre ainsi le travail collectif et interdisciplinaire.





POURSUITE D’ETUDES :

Cette formation conduit à un niveau bac + 2, permet un accès direct en Licence 3 d’anthropologie ou d’ethnologie ou de sciences de l’éducation en France ou en Europe - et sur équivalences à d’autres licences 3.





DEBOUCHES PROFESSIONNELS :

Carrières de l’éducation, de la formation, de l’accompagnement, du patrimoine ou de l’environnement et de la santé.


Notamment : 


• Chef de projet en formation /éducation

• Enseignant de primaire, conseiller d’éducation, formateur

• Chargé de développement local dans des collectivités et associations

• Coopérant avec l’étranger
• Chargé de mission dans le cadre d’une ONG
• Accompagnant dans les secteurs du socio-éducatif et du sanitaire et social





CONDITIONS D’ACCES :

Première année :

• 
baccalauréat ou diplôme équivalent

• équivalence sur présentation d’un diplôme universitaire en SHS

• équivalence sur présentation de la validation de moins de 30 ECTS ECTS (European Credit Transfer System) : système européen d’évaluation des enseignements suivis *
• validation des acquis et de l’expérience (VAE VAE Validation des acquis et de l’expérience. ).

Deuxième année :


• pour un accès direct, validation de 60 à 89 crédits
• pour un accès avec pré-requis de première année, équivalence sur présentation de la validation de 30 à 59 ECTS
• équivalence sur présentation d’un diplôme universitaire en SHS

• validation des acquis et de l’expérience (VAE)


Nombre de places : 70





DATES ET MODALITES D’ADMISSION POUR L’ANNEE 2011-2012 :

Le dossier est à télécharger sur le site de Paris 8 : http://admission.univ-paris8.fr, à partir du 28 mars 2011. Il doit être retourné avant le 15 septembre 2011.

ORGANISATION ET CONTENU DE L’ENSEIGNEMENT :

Les enseignements sont de trois types :

• 
Des enseignements fondamentaux proposent en première et deuxième année une initiation à des champs disciplinaires : anthropologie, histoire, sociologie, psychologie, philosophie.

• Une formation méthodologique vise à équiper les étudiants pour la vie universitaire : connaissance des ressources, documentation, écriture, informatique.
  
• Une formation appliquée concerne l’enquête de terrain, les méthodes d’analyse et l’initiation à des problématiques dans quatre domaines : École et enseignement . Enfance, jeunesse, famille : politiques et actions sociales . Pratiques pédagogiques, apprentissages et intervention sociale . Médiations culturelles, artistiques, technologiques.

1^re ANNEE



• Module 1 : Approches de l’anthropologie (117h - 15 ECTS)

  • Qu’est ce que l’anthropologie ?

  • Histoire de l’anthropologie

  • Thématiques anthropologiques
• 

Module 2 : Approches des sciences de l’éducation (117h - 15 ECTS)

  • Histoire
  • Sociologie
  • Psychologie


• Module 3 : Champs de pratique de l’anthropologie et de l’éducation (156h - 20 ECTS)

  • Ecole et enseignement

  • Enfance, jeunesse, famille : politiques et actions sociales

  • Aires culturelles

  • Méthodes et techniques de l’anthropologie
• 

Module 4 : Culture générale (78h - 6 ECTS)
  • Langue vivante niveau 1

  • Géographie de l’environnement


• Module 5 : Méthodologie Universitaire (78h - 4 ECTS)

  • Méthodologie de la recherche documentaire

  • Informatique

2^e ANNEE

• Module 6 : Enjeux environnementaux (78h - 6 ECTS)
  • Anthropologie de l’environnement / ou géographie de l’environnement

  • Education à l’environnement / ou géographie de l’environnement


• Module 7 : Textes et fondamentaux (117h - 20 ECTS)
  • Education et anthropologie

  • Textes et courants de l’anthropologie

  • Aires culturelles

  • Philosophie
• 

Module 8 : Analyse de pratiques et terrain (117h - 15 ECTS)

  • Pratiques pédagogiques, apprentissage et intervention sociales

  • Médiations culturelles, artistiques, technologiques

  • Champs de professionnalité, méthodes et techniques 


• Module 9 : Initiative personnelle et projets collectifs (117h - 15 ECTS)

  • Projet tutoré en anthropologie de l’éducation / ou enseignement libre
  • Stage : Les stagiaires accomplissent un stage (organisme public, parapublic associatif ou entreprise)

  • Journée d’étude : diversité culturelle et enjeux environnementaux


• Module 10 : Culture générale (78h - 4 ECTS)
  • Langue vivante niveau 2

  • EC EC Elément constitutif libre 






MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :

Les modalités sont définies en fonction de chaque enseignement : contrôle sur table, travaux à remettre, réalisation de projets, mini-mémoires, exposés… Le contrôle continu y est associé afin d’apprécier la progression de chacun et des examens oraux écrits. Une moyenne finale est calculée à la fin du semestre : l’enseignement est validé quand cette moyenne est égale ou supérieure à 10.