Education tout au long de la vie (2011-2012)

Destinée aux étudiants de toutes les licences

Responsable de la mineure : Jean-Louis Le Grand

UFR : Sciences de l’éducation, psychanalyse et français/langue étrangère (SEPF)

Secrétariat : Bât. A - Salle 434 - Tél. 01 49 40 66 84

Courrier électronique : lic3.education@univ-paris8.fr

CONDITIONS D’ACCES :

Aucune.

ORGANISATION ET CONTENU DE L’ENSEIGNEMENT :

La mineure « Education tout au long de la vie » a pour objectifs principaux :

1. de contribuer à la formation initiale d’étudiants s’orientant vers les métiers de l’éducation non-scolaire de l’enfance et de la jeunesse, vers les métiers de la formation d’adultes, et/ou ceux de l’éducation non-formelle (dans les loisirs, les associations, etc.) tout au long du cycle de vie.

2. de favoriser l’acquisition par les étudiants de savoirs et de réflexions sur les différents domaines de l’éducation tout au long de la vie, des métiers et pratiques qui en font partie.

Les étudiants seront familiarisés avec les problématiques de « l’éducation tout au long de la vie » à travers la découverte des recherches portant sur ce domaine.

La mineure « Education tout au long de la vie » est transversale aux différentes licences. Comme toute mineure, elle se déroule pour 60 ECTS ECTS (European Credit Transfer System) : système européen d’évaluation des enseignements suivis (10 EC EC Elément constitutif crédités de 6 ECTS) sur les 3 années de licence.

On peut réaliser une demi-mineure pour 30 ECTS : 5 EC (crédités chacun de 6 ECTS).

Les EC sont à choisir librement dans la liste ci-dessous :

• Les associations et l’animation socioculturelle - M. Benchora - 2^e semestre
• Introduction à l’anthropologie de l’éducation - A. Benveniste - 1^er semestre
• Démocratie et éducation : la philosophie de John Dewey - P. Berthier - 1^er semestre
• Diversité des cultures et éducation : approches anthropologiques - G. Chicharro-Saito - 2^e semestre
• Philosophie de l’expérience - P. Berthier - 2^e semestre
• Education et psychanalyse - L. Colin - 1^er semestre
• Scolarisation des élèves non francophones dans le système éducatif français - N. Blondeau - 1^er semestre
• Arts, idées, éducation - G. Boudinet - 1^er semestre
• Les temporalités dans le développement de l’enfant et de l’adolescent - F. Lesourd - 1^er semestre
• Les conduites de risque. Conflits de vie, conflits de mort - A. Guy - 1^er semestr
• Le rire : aspect clinique - A. Guy - 1^er semestre
• Sociologie - Anthropologie et éducation - S. Henriquez - 2^e semestre
• Pédagogies et universités populaires - J.L. Le Grand - 2^e semestre
• Radio Paris 8, l’atelier radio un processus éducatif - C. Lemeunier - 1^er semestre
• Introduction à l’anthropologie et à la sociologie de l’éducation - D. Moreau - 2^e semestre
• L’ « Illetrisme » en questions - M. Morisse - 1^er semestre
• L’analyse institutionnelle, pensée critique de la relation pédagogique - V. Schaepelynck - 2^e semestre
• Lire : amour et haine - C. Smodlaka - 1^er semestre
• Introduction à la théorie psychanalytique - J.M. Suzzarini - 1^er semestre
• L’éducation à la santé - J.M. Suzzarini - 2^e semestre
• Pédagogies du XIX^e et XX^e siècle, initiation à la recherche biographique - S. Wagnon - 1^er semestre

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES :

Présence obligatoire, contrôle continu