Master Numérique : enjeux et technologies (M2)

MASTER RECHERCHE ET PROFESSIONNEL

Domaine : Culture et communication (interuniversitaire Paris 8 - Paris 13)

Mention : Création, Innovation, Information Numériques

Spécialité : Numérique : enjeux et technologies (M2)

Parcours :

• Conception de l’information et des objets communicants
• Théorie, création et usages des hypermédias

Responsables de la mention : Ghislaine AZEMARD (Université Paris 8) - Dominique CARRE (Université Paris 13)

Responsable de la spécialité : Khaldoun ZREIK

UFR de rattachement : Mathématiques, informatique, technologies, sciences de l’information et de la communication (MITSIC MITSIC UFR mathématiques, informatique, technologies, sciences de l’information et de la communication. )

Secrétariat : Bât. A, salle 170 - Tél. : 01 49 40 64 17

Courrier électronique : doc@hymedia.univ-paris8.fr

Site Internet : http://hypermedia.univ-paris8.fr/formations/masternet/presentation/

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

Objectifs scientifiques :

La spécialité vise ainsi, à des degrés divers, l’analyse et la production d’outils conceptuels, techniques et gestionnaires de l’interface au sens large « informatique / informationnel ». A ce titre, les axes de recherche sont ceux dont on retrouve les éléments dans tout système d’information :

• l’un, plus fondamental, interrogeant systématiquement la nature de l’information (épistémologie, hypertextualité, réseaux, univers multimédia, cyberespace, numérique…) mais aussi les multiples aspects de la médiation, comme phénomène spatial et social indissolublement lié aux processus d’information et de communication ;
• le second, plus technologique : traitement documentaire de l’information, visualisation et ergonomie, cognition et technologies de la recherche d’information, gestion du document numérique, création et art numérique, navigation dans les réseaux ;
• le troisième, traduisant la nécessaire ouverture au contexte humain, culturel et social : usages des TIC TIC Technologies de l’information et de la communication , ville - média, art - média, cyberculture, information scientifique et technique (IST), aménagement de l’espace, enseignement à distance, fonctionnement informationnel des entreprises, administrations et groupes sociaux, jusqu’à et y compris la société dite d’« information », mondialisation…

Objectifs pédagogiques :

Dans une perspective pluridisciplinaire, les enseignements et séminaires proposés tendent à développer un sens aigu du repérage des composantes informationnelles de toute situation, ainsi que de leurs conditions de mise en forme et de traitement technologique. Ce qui se traduit en particulier par les objectifs suivants :

• connaissance du panorama des principales problématiques théoriques et épistémologiques des Sciences de l’information et de la communication ;
• connaissance de démarches et de méthodologies de conception « ergonomique », centrée sur l’utilisateur, des objets complexes tels que l’information, les systèmes d’information, les objets communicants ou bien toute installation interactive ;
• connaissance des principales problématiques théoriques, techniques et culturelles des TIC, de leur usage, de leurs marchés, de la gestion de l’information et du document, ainsi que de leurs tendances les plus récentes ;
• sensibilisation au travail collaboratif ;
• immersion dans une première situation de recherche ou de production (contacts de laboratoire, contacts des entreprises, formation à la méthodologie, recherches bibliographiques, réalisation des petits projets, évaluation des objets informationnels, assistance à des séminaires et colloques et surtout : rédaction d’un mémoire).

La formation dispose par ailleurs d’un environnement informatique client/serveur bien étoffé, permettant de traiter tout type de document (texte, image, son) grâce à une grande variété d’outils : acquisition et traitement numérique, gestion de bases de données, logiciels de réseaux hypertextuels, moteurs de recherche, édition électronique, accès à Internet, …

COMPETENCES VISEES :

Cette formation prépare des spécialistes et des chercheurs de haut niveau, capables de participer à l’animation du moteur technologique de nos sociétés sous toutes ses formes, notamment au sein d’équipes pluridisciplinaires. Les objectifs pédagogiques énoncés ci-dessus tendent donc à développer des compétences professionnelles originales :

• acquisition d’une culture de l’information et de la communication, aussi bien théorique que technologique, permettant entre autres l’analyse des situations professionnelles de conception, de mise en forme, d’implantation et de circulation des divers types de produits et services informationnels ;
• acquisition d’un sens polymorphe de la médiation et du travail collaboratif, entre savoirs, entre usagers et concepteurs, entre fonctionnalités et milieux professionnels ou institutionnels, entre informatique et information, etc., jouant à ce titre un rôle original d’orientation dans les réseaux du cyberespace ;
• acquisition d’une culture technologique, au-delà de compétences techniques personnelles plus ou moins affirmées, permettant un dialogue productif avec ingénieurs et techniciens du domaine.

DEBOUCHES PROFESSIONNELS ET POURSUITE D’ETUDES :

Ce master vise à former, entre autres :

• des chercheurs dans des équipes pluridisciplinaires de centres publics ou privés,
• des concepteurs artistiques et culturels,
• des managers de la connaissance,
• des responsables « information » représentant le point de vue des usages et des usagers dans des projets TIC.

En fonction du retour d’information des anciens étudiants, cette formation permet une insertion professionnelle (de l’ordre de 70%) sur les emplois suivants :

• Consultant junior
• Enseignant-chercheur
• Conduite de projets TIC
• Participation à des équipes de conception et de réalisation : gestion de réseaux documentaires, veille stratégique, animation de réseaux sociaux, muséographie, urbanisme et architecture, création multimédia, enseignement à distance, édition numérique, etc.

Cette formation permet également l’accès au Doctorat Sciences de l’information et de la communication de l’école doctorale « Cognition, Langage, Interaction » de l’université Paris 8.

CONDITIONS D’ACCES :

Recrutement sur niveau M1 (ou équivalent) et sur la base d’un dossier comprenant en particulier un projet de recherche (avec entretien, le cas échéant)

Les recrutements se feront, comme pour le Master précédent, sur trois bases :

• Les étudiants du M1 spécialité : « Gestion de l’information et du document », mention « Création, innovation, information numériques », domaine Culture et communication
• Les étudiants du M1 spécialité « Création et édition numériques », mention « Création, innovation, information numériques », domaine Culture et communication
• Les étudiants du parcours M1 (Master mention Informatique des métiers et des applications)
• Les étudiants d’autres M1 dont le contenu est jugé suffisamment en rapport avec le diplôme

DATES ET MODALITES D’ADMISSION POUR L’ANNEE 2012-2013 :

Télécharger le dossier de candidature sur le site : http://admission.univ-paris8.fr à partir du 26 mars 2012 et avant le 20 juin 2012.

Nombre de places : 30

ORGANISATION ET CONTENU DE L’ENSEIGNEMENT :

9 UE, représentant 360h d’enseignement / séminaire et un stage (60 ECTS ECTS (European Credit Transfer System) : système européen d’évaluation des enseignements suivis )

A partir d’un tronc commun (15 ECTS), le master propose 2 parcours (15 ECTS chacun)

Parcours et enseignements du Master NET
Structure d’ensemble du M2 : 360 h d’enseignement et un stage en entreprise ou laboratoire (pour un ensemble de 60 ECTS). La formation comprend un tronc commun de cours et deux parcours plus spécialisés.

Semaine de mise à niveau (fin septembre)

Initiation à l’usage des logiciels libres (Bureautique et PAO) (une semaine intensive 40h)

Tronc commun

4 unités d’enseignement (UE), dont 2 obligatoires : 15 ECTS

• Exposé/Projet/Suivi de laboratoire (40h - 5 ECTS) (Obligatoire)
• Document numérique et Systèmes d’information (40h - 4 ECTS) (Obligatoire)
• Atelier méthodologie (semaine intensive avec plusieurs enseignants et chercheurs) (40h - 3 ECTS)
• Rencontres TransMédias (40h - 3 ECTS)
• Théories et conception des Hypermédias (40h - 3 ECTS / mutualisé avec le master THYP)
• NTIC NTIC Nouvelles technologies de l’information et de la communication et sciences sociales : des ethnométhodes aux enjeux de société (40h - 3 ECTS)
• Aspects juridiques de l’information (20h - 1,5 ECTS)
• Statistique, techniques d’enquêtes et feuilles des données (20h - 1,5 ECTS)
• Conditions de travail, santé, sécurité (20h - 1,5 ECTS / mutualisé avec le master Ergonomie)
• Organisation des connaissances (20h - 1,5 ECTS / mutualisé avec le master Ergonomie)

Parcours 1 : Conception de l’information et des objets communicants

Responsable : Khaldoun ZREIK - 5 unités d’enseignement (UE) dont 2 obligatoires : 15 ECTS

Ce parcours s’appuie sur le laboratoire Paragraphe et plus particulièrement sur deux groupes de travail du laboratoire : « CITU-Paragraphe », et le groupe « Conception, Création, Compétences, Usages ». Il propose aux étudiants de mettre en œuvre de nouvelles formes d’analyse et de conception au carrefour de nombreuses technologies (Internet, réseaux sans fil, informatique, hypermédia, infographie, etc.) mais aussi d’explorer les nouvelles médiations technologiques qui se mettent en place dans les savoirs, la production, la consommation, les loisirs, etc. La ville (ville - média) et l’art (art média) sont deux axes d’application et d’expérimentation proposés aux étudiants. D’un point de vue épistémologique, il cherche à théoriser aussi bien la conception et la mise en œuvre de nouveaux produits et services informationnels que les méthodes et outils permettant de les concrétiser.

• Art Média et Ville Média (40h - 3 ECTS) (Obligatoire)
• Conception Collaborative Ergonomique (40h - 3 ECTS) (Obligatoire)
• IHM et Conception des Objets Communicants (40h - 3 ECTS)
• Conception de l’Information (40h - 3 ECTS)
• Sémiotique des Interfaces (40h - 3 ECTS / mutualisé CEN)
• Hyperurbain (Ville et Technologies) (40h - 3 ECTS)
• Conception et Modélisation en Architecture (40h - 3 ECTS)
• Analyses systémiques des ressources et des activités pour contribuer à la conception et condition de travail et santé (mutualisé avec le master Ergonomie, Paris 8) (40h - 3 ECTS)
• Les outils open source pour les hypermédias (40h - 3 ECTS)

Parcours 2 : Théorie, création et usages du patrimoine numérique

Responsable : Imad SALEH - 5 unités d’enseignement (UE) au choix : 15 ECTS

Ce parcours s’appuie sur le laboratoire Paragraphe et plus particulièrement sur deux groupes de travail du laboratoire : « CITU-Paragraphe » et « Écritures et Hypermédiations Numériques ».

Depuis septembre 2010, certaines UE de ce parcours sont mutualisées avec le parcours « Théorie, création et usages des Patrimoines numériques » du master Histoire de l’art de Paris 10 (Laboratoire HAR).

Il a pour objectif de proposer une formation aux étudiants désireux de travailler au sein des instituions culturelles et des agences de service de ce secteur Il propose aux étudiants d acquérir pour ce secteur d activité les repères leur permettant de maîtriser un environnement numérique, de mettre en œuvre de nouvelles formes d’analyse et d’expression, au carrefour de nombreuses technologies (informatique, vidéo numérique, infographie, cybertextualité, génération automatique, édition multimédia, etc.) mais aussi d’explorer les nouvelles médiations technologiques qui se mettent en place dans les savoirs, la production, la consommation, les loisirs, etc. D’un point de vue épistémologique, il cherche à théoriser aussi bien la conception et la mise en œuvre de nouveaux produits et services que les méthodes et outils permettant de les concrétiser.

• Epistémologie du Web Social et Coopératif (40h - 3 ECTS)
• Arts et culture numérique (40h - 3 ECTS)
• Evaluation et Analyse des produits hypermédiatiques (40h - 3 ECTS / mutualisé avec le master THYP)
• Oeuvres et écritures numériques : signes, formes et figures (40h - 3 ECTS / mutualisé avec le master CEN)
• Patrimoines et muséologies (40h - 3 ECTS / mutualisé avec le master Histoire de l’Art de l’Université Paris X)
• Théories de la communication et de la culture (dans le cadre du séminaire de spécialité Histoire de l’Art, 40h - 3 ECTS / mutualisé avec le master Histoire de l’Art de l’Université Paris X)
• Formes et rôles de la médiation numérique (20h - 1,5 ECTS / mutualisé avec le master Histoire de l’Art de l’Université Paris X)
• Administration et management de la culture (20h - 1,5 ECTS / mutualisé avec le master Histoire de l’Art de l’Université Paris X)
• Conception et élaboration d’un projet culturel (20h - 1,5 ECTS / mutualisé avec le master Histoire de l’Art de l’Université Paris X)
• Gestion des organisations (20h - 1,5 ECTS / mutualisé avec le master Histoire de l’Art de l’Université Paris X)

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES :

Contrôle continu, exposés, notes de lecture. Le M2 (spécialité NET) fonctionne avec 3 jurys pour la validation du diplôme :

1. validation du module Exposé/projet
2. validation des mémoires et des stages
3. validation des diplômes

LABORATOIRES SUR LESQUELS S’APPUIE LA FORMATION :

Laboratoire Paragraphe

Laboratoire HAR (Université Paris 10)