Master Technologies et handicap

MASTER RECHERCHE ET PROFESSIONNEL

Domaine : Sciences, Technologies, Santé (STS)

Mention : Ingénierie et Cognition (IC)

Spécialité : Technologies et handicap (HANDI)

Responsable de la mention : Jaime LOPEZ KRAHE

Responsable de la spécialité : Jaime LOPEZ KRAHE

UFR de rattachement : Territoires, Environnements, Sociétés (TES)

Secrétariat : Bât D, salle 318 - Tél. : 01 49 40 73 25

Courrier électronique : master.handi@univ-paris8.fr

Sites Internet : http://www.ufr-tes.univ-paris8.fr/ingenierie-Cognition-Handicap

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

La spécialité « Technologies et handicap » constitue une formation originale et unique qui propose une réponse aux demandes technologiques fortes de notre société et prépare des professionnels qui correspondent aux préconisations des lois existantes et de la nouvelle loi concernant l’intégration des personnes handicapées et le droit à compensation (loi du 11 février 2005). Cette spécialité repose sur l’étude de nouvelles technologies de l’information (réseaux, télématique, informatique, traitement de signal, robotique, neurophysiologie...) pour la mise en place de solutions facilitant l’intégration socio-économique des personnes handicapées physiques et sensorielles dans leur environnement social et professionnel : accessibilité du poste de travail, accessibilité internet, programmation nomade, etc... Ces solutions techniques peuvent aussi répondre aux problèmes inhérents au maintien à domicile des personnes âgées, dont le nombre est en constante augmentation.

En effet, l’allongement de la durée de vie provoque chez un grand nombre de personnes des problèmes nouveaux qui rendent difficile leur adaptation (surdité, mobilité, problèmes de vision...), pour lesquels les nouvelles technologies apportent aussi quelques solutions (réseaux, téléalarme, domotique, aide technique à la mémoire...). Les pays européens commencent à mettre en place des structures législatives et réglementaires en faveur de l’emploi des personnes handicapées, avec obligation pour les entreprises et les administrations d’embaucher ce type de personnes. Ce diplôme, à forte composante multidisciplinaire (informatique, traitement du signal et de l’image, neurosciences, ergonomie, psycholinguistique, etc.) s’appuie sur un réseau international de professionnels externes de très haute qualité, les compétences de cette discipline émergente étant très dispersées.

Il s’agit d’un secteur en forte croissance qui concerne plusieurs axes d’enseignement et pour lequel il n’existe pas actuellement un personnel qualifié. Nous proposons une formation supérieure adaptée dans ce domaine : une formation universitaire de haut niveau qui complète les compétences fragmentaires des participants et ouvre de nouveaux horizons dans leur profession.

COMPETENCES VISEES :

Concepteur de logiciels adaptés - Concepteur technique : adaptation technique des postes et du lieu de travail, soutien logistique en informatique ; applications en médecine et para-médecine - Ingénieur de recherche et d’applications dans un contexte multidisciplinaire - Chef de projets informatiques - Coordinateur de projets multidisciplinaires.

DEBOUCHES PROFESSIONNELS ET POURSUITES D’ETUDES :

Poursuite d’études, parcours recherche :

Un stage dans un contexte de recherche peut aussi donner la possibilité d’une poursuite d’études en Doctorat.

Offres d’emploi identifiées :

• Spécialistes ouverts à des emplois nouveaux dans le domaine de l’informatique, de l’architecture, des ressources humaines, des milieux médicaux, techniques, de la pédagogie, etc.
• Professionnels sachant répondre à la demande existante d’experts en aides techniques ainsi qu’en adaptation des postes de travail, création et maintenance de logiciels d’éducation spéciale, accessibilité des logiciels et éléments d’interface, connaissance de ces outils pour leur application dans le cadre de la formation d’origine.
• Chargés de mission dans les collectivités locales, et administrations.
• Encadrement technique dans des entreprises spécialisées, expertise en accessibilité.
• Contrats d’entreprise avec l’AGEFIPH.
• DRH : recrutement, législation et démarches administratives pour l’embauche des personnes handicapées.

ENQUÊTE D’INSERTION

La dernière enquête d’insertion professionnelle de nos étudiants diplômés (novembre 2010), donne les résultats suivants (sur 30 réponses reçues) :

• 90% en activité professionnelle
• 83% embauchés en moins de 6 mois
• 63% embauchés pendant le stage ou à la suite de celui-ci
• 2,9 mois en moyenne pour trouver un emploi après la soutenance du diplôme
• Fourchette salariale nette annuelle : 15 600 (contrat doctoral) à 47 000 €. Moyenne annuelle nette : 25 384 €

CONDITIONS D’ACCES (Dans la limite des places disponibles) :

M1 Ingénierie et Cognition (IC)  : Accès direct : candidats avec un diplôme bac + 3 dans le domaine Sciences, Technologies, Santé (STS) ou candidats avec un diplôme bac + 3 ou équivalent sélectionnés par le jury d’admission sur dossier et entretien.

Possibilité d’équivalences ou de validation des acquis professionnels pour les candidats bac + 2 issus du domaine de la santé ou en connexion avec la technologie et le handicap, avec une expérience professionnelle minimale de trois ans après entretien et validation par le jury d’admission.

M2 Technologie et Handicap (HANDI) : Accès direct après sélection par le jury d’admission pour les étudiants qui ont validé le cursus Cursus Cycle universitaire sanctionné par un diplôme M1 IC (60 ECTS ECTS (European Credit Transfer System) : système européen d’évaluation des enseignements suivis ) dans le parcours Handi, ou bac + 4 dans le domaine STS (maîtrise, ingénieur) ou équivalent sélectionnés par le jury d’admission sur dossier et entretien, ou bac + 4 ou équivalent dans un autre domaine sélectionnés par le jury d’admission sur dossier et entretien.

L’accès à M2 peut être conditionné à la validation à l’obtention d’un pré requis technique organisé pendant trois semaines à partir de mi septembre.

Possibilité d’équivalences ou de validation des acquis professionnels pour les candidats bac + 3 issus du domaine de la santé ou en connexion avec la technologie et le handicap avec une expérience professionnelle minimale de trois ans après entretien et validation par le jury d’admission.

Les éléments de motivation pour ce type de diplômes seront largement pris en considération pour le recrutement.

Nombre de places : M1 : 20 - M2 : 20

DATES ET MODALITES D’ADMISSION POUR L’ANNEE 2011-2012 :

Les dossiers de candidature sont à télécharger sur le site : http://admission.univ-paris8.fr à partir du 28 mars 2011.

Date limite de dépôt des dossiers de candidature : 30 juin 2011 (1^re session) - 1^er septembre 2011 (2^e session).

ORGANISATION ET CONTENU DE L’ENSEIGNEMENT  :

Début des cours : mi septembre

Master 1

 La première année du master comporte 650h.

• Parcours personnalisé d’intégration et mise à niveau, en fonction du dossier d’admission (10 ECTS)
• Informatique, systèmes, réseaux (10 ECTS)
• Neurosciences, neurophysiologie, ergonomie et psychologie du handicap (10 ECTS)
• Traitement du signal, parole, image et reconnaissance des formes (10 ECTS)
• Langue étrangère ou LSF LSF Langue des Signes Française
    (5 ECTS)
• Accessibilité Web, Internet, multimodalité, communication homme machine (10 ECTS)
• Cycle de conférences (5 ECTS)
• Projet collaboratif encadré, en lien avec des associations et des entreprises. Mémoire et soutenance (10 ECTS)

Master 2

 3^e semestre (380h)

• Vision, pathologie, aides techniques et intégration (5 ECTS)
• Audition, parole, pathologie, aides techniques et intégration (5 ECTS)
• Motricité, pathologie, aides techniques et intégration, maintien à domicile (5 ECTS)
• Approfondissement langue étrangère ou LSF (5 ECTS)
• Cycle de conférences (5 ECTS)
• Projet technique collectif encadré. Mémoire et soutenance (10 ECTS)

La validation d’un pré-requis informatique est nécessaire pour ceux qui intègrent directement le M2. Des cours intensifs ont lieu à partir du 20 septembre.

 4^e semestre (750h)

• Stage faisant l’objet d’un rapport avec soutenance publique : 5 mois minimum à partir de mars (25 ECTS) 

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES :

• Projets, Stage : rapport écrit et soutenance devant un jury.
• Cours : en fonction du cours : devoir sur table, mini-projet, travail personnel corrigé.
• Cycles de conférences : assiduité obligatoire.
• Possibilité de deuxième session et de compensations (jury).

ECHANGES INTERNATIONAUX :

Les étudiants seront fortement encouragés au cours de la deuxième année du Master à suivre des unités d’enseignement dans les universités européennes. Pour les stages, une liste d’entreprises européennes sera mise à la disposition des étudiants afin de leur faciliter les démarches.

Les étudiants étrangers sont fortement encouragés à chercher un stage dans leur pays d’origine pour faciliter leur intégration et la dissémination des connaissances acquises.

LABORATOIRES SUR LESQUELS S’APPUIE LA FORMATION : 

• L’équipe THIM (Technologies, Handicap, Interfaces, Multimodalités). EA EA Equipe d’accueil.
  L’Equipe d’Accueil constitue la structure la plus fréquente des unités de recherches propres de l’enseignement supérieur.
  Ses diverses orientations doivent faire état d’un programme d’actions articulé sur plusieurs années.
  Les équipes d’accueil sont destinées en priorité à l’encadrement de doctorants. 4004 CHART (Cognition Humaine et ARTificielle). LUTIN.
• Collaborations et conventions avec d’autres organismes de recherche (IFRATH, CNRS CNRS Centre national de la recherche scientifique , INSERM, Hôpitaux, INSHEA)
• Ecole doctorale « Cognition, Langage, Interaction » de manière à assurer une continuité de la formation des doctorants en cours et la participation aux programmes de recherche et de formation.
• Autres organismes (y compris internationaux) : Université Libre de Bruxelles, Laboratoire de Psychologie expérimentale et technologies de la communication (Prs. Alegria, Deltenre, Leybaert), Laboratoire de Psychologie Expérimentale, Université Paris 5 (Serniclaes, CNRS), Université Complutense Madrid, Institut de technologies de la connaissance et télé-médecine (P^r. Jañez). Fundacion ONCE (Madrid), Catedra de discapacidad Universitat politecnica Catalunya (D^r. Daniel Guasch). Katedra Informatyki i Ekonometrii Politechnika Śląska - Zabrze (P^r. Teodor Winkler, D^r. Agnieszka Kowalska).
• Des contrats et conventions avec des entreprises sont réguliers dans le cadre de la recherche et de la formation professionnelle (AdP, Air France, Alcatel, Capgemini, CEA, CECIAA, Crédit Agricole, F. Telecom-Orange, RATP, SNCF, Société Générale, Bureau Veritas, etc.)