C comme Confinement, par Hugo Pilkington, enseignant-chercheur en géographie de la santé à l’université Paris 8

Hugo Pilkington, enseignant-chercheur en géographie de la santé à l’université Paris 8, s’interroge sur la notion de confinement : cela permet-il d’interrompre la transmission ? Est-ce une politique acceptable et efficace ? Ou n’est-ce qu’un moyen de gérer la pénurie du système de santé ?

La série des Conf(in)érences de Paris 8 est une fenêtre ouverte sur le bouillonnement intellectuel au sein de la communauté de l’Université provoqué par l’épidémie de Covid-19 et le confinement. Avec les moyens du bord imposés par les circonstances, les spécialistes de toutes les disciplines évoquent leurs travaux et leurs réflexions sur une liste de notions et de concepts.

Idée originale : Joël Chandelier, Pascal Froissart et Hugo Pilkington
Captation vidéo : BigBlueButton, logiciel ouvert de visioconférence
Post-production : Pôle création audiovisuelle de l’Université

Voir aussi

S comme Scientifiques en danger, par Sophie Wauquier, chargée de mission « Université pour la paix » à l’université Paris 8
F comme Féminicide, par Marion Tillious, enseignante-chercheuse en géographie et en études de genre à l’université Paris 8
P comme Pratiques complémentaires, par Antoine Bioy, professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université Paris 8
R comme Rap, par Keivan Djavadzadeh, enseignant-chercheur en communication à l’université Paris 8
P comme Prévention, par Jacqueline Descarpentries, enseignante-chercheuse en sciences de l’éducation à l’université Paris 8
L comme Libre, Hacker, Maker, par Sébastien Broca, enseignant-chercheur en communication à l’université Paris 8

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