Comment les structures éducatives envisagent de s’adapter à l’évolution des pratiques artistiques.

La formation des artistes a changé au cours du temps, parallèlement à l’évolution des pratiques artistiques. Le modèle académique a notamment évolué pour prendre en compte la diversité des parcours, selon un régime « vocationnel ». Ces dernières années, l’évolution de la création, ainsi que les pressions exercées par les tutelles des écoles d’art font apparaître d’autres modèles où l’artiste est tour à tour considéré comme un professionnel, un entrepreneur, voire un chercheur dont l’activité conduit à concevoir d’autres schémas éducatifs.

Date de mise en vente : 04/06/2020

Éditeur : Presses Universitaires de Vincennes - Collection : marges. revue d’art contemporain - ISBN : 978-2-37924-073-7 - Format : 155x220mm - Nombre de pages : 176