La version actuelle de la mention Humanités numériques est le résultat de plusieurs transformations de l’offre de formation en rapport direct avec son contexte. Les maquettes ont évolué pour mieux répondre aux besoins de la région du grand Paris.

A l’issue de la formation, les étudiants seront capables de :

• Mobiliser aisément et à propos les notions et outils conceptuels de l’information et de la communication numériques
• Mettre en œuvre les méthodes et technologies appropriées au contexte et aux objectifs de l’action
• Mobiliser, tout en les questionnant, les savoir-faire, les modes de raisonnement, les normes, les bonnes pratiques et les logiques éditoriales des univers professionnels qu’ils rencontreront
• Combiner harmonieusement le travail en autonomie individuelle et la collaboration en « mode projet » au sein d’équipes hétérogènes impliquant différents univers professionnels

Le parcours Analyse et conception des environnements humains et numériques (M2) a pour objectif de former à la recherche et aux pratiques professionnelles sur lesquelles se fondent les métiers émergents relatifs aux projets de collaboration entre des humains et des dispositifs numériques dans des environnements complexes : associations, institutions d’enseignements, petites et moyennes entreprises, grands groupes industriels, villes, centre de recherche…. Au sein d’une organisation en appui à la décision, au développement stratégique et à l’innovation, les étudiants seront capable d’analyser et de concevoir des systèmes d’information, sites internet/intranet, ressources numériques décentralisées, services web (ex. : réseautage social), médias en ligne, réseau d’objets connectés (IOT)... L’analyse et la conception d’environnements humains et numériques permet aux organisations, à partir d’une modélisation de l’environnement et de son analyse, de concevoir des dispositifs numériques offrant des solutions optimums selon les besoins et d’assister les prises de décisions.

À l’issue de la formation, les étudiants seront capables de :

• Effectuer des analyses statistiques des réseaux sociaux
• Effectuer des enquêtes et des sondages en ligne auprès des internautes d’un média numérique et présenter les résultats de manière interactive et dynamique
• Suivre la diffusion des campagnes d’information et de communication sur les réseaux, analyser les résultats et en réaliser le bilan
• Analyser le produit, le service ou la marque numérique et déterminer son positionnement sur le marché
• Analyser les comportements, les usages et l’environnement social, professionnel, culturel de consommateurs, de clients
• Détecter et évaluer les évolutions du marché, de tendances, d’usages, de comportements de consommateurs et clients ou l’émergence de nouveaux marchés
• Adapter les discours aux interlocuteurs

L’accès en master est possible :

• pour les titulaires d’un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master (accès en master 2)
• par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19 août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et des expériences professionnelles
• par validation des études supérieures accomplies, notamment à l’étranger

Pour tous les candidats au moment de la constitution du dossier d’admission, il est apprécié :

• l’adéquation du parcours antérieur avec la formation (expériences professionnelles et diplômes)
• les motifs justifiant du choix de ce master par le candidat
• les réalisations personnelles (capacités de production et de réflexion dans le domaine des humanités numériques, nouvelles technologies et documentation-information)

 
Cette appréciation est fondée en premier lieu sur l’examen du dossier comprenant :

• un CV
• une lettre de motivation
• toute réalisation personnelle (logiciels, projet)
• les attestations de travail ?

En deuxième lieu, l’appréciation peut donner lieu à un entretien avec les candidats.

Pré requis

Connaissances, pratique et intérêt porté à la culture numérique en termes d’outils, méthodes, littérature, métiers et champs professionnels.

Modalités d’admission

Les modalités d’admission varient en fonction de la situation de chaque candidat (nationalité, pays de résidence, âge, type de diplôme, diplôme français ou étranger, candidat déjà ou jamais inscrit dans l’enseignement supérieur français, …).

Pour connaître la procédure qui correspond à votre profil, connectez-vous sur le site de l’Université https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/

Le volume horaire du M2 est de 341 heures.

Enseignements mutualisés

En Master 2, un enseignement de 30 heures est mutualisé entre les quatre parcours CEN, GSI, NET et ACEHN : « Participation critique II ». Par ailleurs, deux EC libres de 30 heures chacun existent dans les parcours NET et ACEHN.

Le cadre général des modalités de contrôle des connaissances qui s’appliquent à l’université Paris 8 est voté pour chaque année universitaire en Commission de Formation et de la Vie Universitaire. Ces modalités peuvent être complétées par chaque formation dans une annexe afin de tenir compte de leurs spécificités et de leurs orientations pédagogiques. Afin de prendre en compte les difficultés spécifiques que peuvent rencontrer certains étudiants en raison d’une activité professionnelle ou de situations particulières notamment de handicap, un aménagement du contrôle continu est proposé au sein de la formation.

Les modalités de contrôle des connaissances et leurs annexes sont communiquées aux étudiants de préférence avant le début des cours ou au plus tard trois semaines après le début de ceux-ci.

Elles sont également accessibles sur https://www.univ-paris8.fr/Regles-de-scolarite-et-d-examens

Stage obligatoire de 4 à 6 mois.

Adossement au Laboratoire Paragraphe (Université Paris 8 et CY Cergy Paris Université)

Les objectifs et la composition du laboratoire PARAGRAPHE sont interdisciplinaires. Ses membres représentent trois sections du Conseil National des Universités (sciences de l’information et de la communication – CNU 71, psychologie – CNU 16, informatique CNU 27). Ils se rejoignent dans un intérêt commun pour les technologies numériques, les applications qui en résultent et les activités humaines qu’ils sollicitent. Mobilisant un ensemble interdisciplinaire de notions en Sciences de l’Homme et de la Société (ergonomie, science cognitive, sociologie, philosophie…) les chercheurs de Paragraphe approchent de manière originale les enjeux sociaux de ces technologies et leur conceptualisation mais aussi les problèmes fondamentaux sur la nature des informations et des connaissances ou les questions générales sur l’insertion des Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la boucle de l’activité humaine.

Le laboratoire Paragraphe est membre fondateur des dispositifs d’excellence suivants :

• EUR ArTeC
• ISITE de la COMUE Paris Seine dont est membre CY Cergy Paris université
• MSH Paris Nord
• Campus Condorcet

 

École Universitaire de Recherche ArTeC : Arts, Technologies, numérique, médiations humaines & Création

Portée par la ComUE Université Paris Lumières, l’École Universitaire de Recherche (EUR) ArTeC a pour fonction de promouvoir et d’articuler des projets de recherche et des dispositifs de formation relatifs aux domaines des arts, des technologies, du numérique, des médiations humaines et de la création. Le champ de recherche concerné par l’EUR ArTeC – à la fois inclusif et spécifique – est circonscrit par son intitulé : Arts, Technologies, numérique, médiations humaines et Création.

Universités

• École nationale supérieure Louis-Lumière
• Institut Cerco, Bénin
• Rochester Institute of Technology, Etats-Unis d’Amérique
• Universidad Complutense de Madrid, Espagne
• Universidad Nacional de La Plata, Argentine
• Università di Torino, Italie
• Université de la Manouba, Tunisie
• Université Paris Nanterre
• Université du Ghana

Partenaires socio-économiques

• Archives Nationales
• Bibliothèque National de France
• CAP Digital
• Centre des Arts d’Enghien
• Plaine commune

Les étudiants qui rentreront dans la vie professionnelle pourront, en fonction de leur expérience préalable par ailleurs, prétendre à des fonctions dans les domaines d’activités suivants :

Secteurs

• Aide à la conception de produits ou services
• Etude et conseil pour les affaires et la gestion distribuée des organisations
• Support technique aux usagers
• Innovation numérique
• Recherche & développement

Métiers

• Chef de projet/produit numérique
• Analyste stratégique des dispositifs numériques
• Modérateur de médias sociaux / gestionnaire de communauté virtuelle – de communauté de pratiques
• Analyste en intelligence économique
• Expert en journalisme de données
• Concepteur de systèmes de visualisation de données de masse (Big Data)
• Spécialiste tests et validations en Numérique
• Chercheur (approche des TIC centrée sur les usages et les usagers)

Les étudiants qui le souhaitent pourront poursuivre leurs études en formation doctorale en rejoignant l’École doctorale CLI (Cognition Langage Interaction) dans six axes spécifiques :

• Axe Dispositifs numériques : production, usages et modélisation communicationnelle
• Axe Médiation, Pratiques informationnelles, Patrimoine
• Axe Design de l’information post-numérique et innovation
• Axe Création, conception, compétences, usages
• Axe Étude du développement humain typique et atypique et influence des facteurs contextuels et environnementaux
• Axe Apprentissage, développement, cognition