La licence Musicologie développe des compétences spécifiques aux domaines musicaux et sonores, structurées autour de quatre blocs principaux.

Réaliser un travail de création ou de recréation musicale ou sonore

Les étudiants acquièrent les compétences nécessaires à la conception, la réalisation et la diffusion de productions musicales ou sonores, individuelles ou collectives. Ils apprennent à :

• documenter et analyser des pratiques musicales contemporaines, à partir de méthodes d’écoute et d’analyse des paramètres du son ;
• situer les pratiques musicales dans leur contexte historique, esthétique et culturel ;
• développer et approfondir une pratique instrumentale polyphonique ;
• concevoir une création musicale en tenant compte des contraintes techniques, matérielles, budgétaires, acoustiques et temporelles ;
• définir une organisation sonore et musicale adaptée au support et au format de diffusion, en mobilisant les outils de la musique assistée par ordinateur (MAO) ;
• réaliser et présenter une production sonore, musicale, audiovisuelle ou multimédia, en collaboration avec une équipe technique et en direction d’un public.

Participer à la conception et au pilotage d’un projet musical

La formation prépare les étudiants à s’inscrire dans la gestion et l’organisation de projets musicaux, en lien avec le spectacle vivant et les pratiques performatives. Les compétences développées portent sur :

• l’identification des moyens techniques, logistiques et financiers nécessaires à la réalisation et à l’exploitation de projets musicaux ;
• la participation à l’élaboration de contrats (production, coproduction, cession, location) ;
• la coordination des équipes artistiques et techniques (son, scénographie, éclairage, vidéo, régie, etc.) ;
• la connaissance et l’actualisation des réglementations liées à la propriété intellectuelle, aux seuils sonores et à la sécurité dans les ERP ;
• la production d’outils de communication et de médiation, adaptés aux publics visés, en lien avec les dispositifs d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) et le respect des droits culturels.

Animer et conduire des ateliers ou séquences pédagogiques dans le domaine musical

Les étudiants développent des compétences liées à la transmission et à la médiation musicale. Ils sont formés à :

• concevoir des situations pédagogiques favorisant l’apprentissage des éléments techniques, langagiers et formels de la musique ;
• inscrire un projet pédagogique dans une organisation institutionnelle, administrative et associative, en France et à l’international ;
• accompagner les apprenants dans le développement de leur créativité et de leur autonomie, notamment à travers la pratique instrumentale polyphonique, l’accompagnement et l’improvisation.

Participer à la méthodologie académique dans les domaines musicaux et sonores

La licence initie les étudiants aux méthodes de la recherche universitaire en musicologie et dans les études sonores. Ils apprennent à :

• conduire une recherche bibliographique, documentaire et sonore, à partir de sources académiques et institutionnelles fiables ;
• classer, référencer et documenter des objets musicaux et sonores au sein de fonds ou de collections ;
• construire une problématique de recherche, élaborer un plan et rédiger selon les normes académiques ;
• analyser les phénomènes musicaux en mobilisant une culture artistique et théorique (esthétique, philosophie de l’art, sociologie, ethnomusicologie, anthropologie, etc.) ;
• présenter oralement un travail de recherche et en discuter les résultats et les choix méthodologiques avec des pairs.