Présentation de la structure choisie

La structure pédagogique retenue pour le master Management et commerce international, parcours Commerce extérieur trilingue, est de type « I ».

Cette structure permet de construire une spécialisation progressive tout en assurant une solide base pluridisciplinaire en M1. Elle repose sur un tronc commun conséquent en première année, intégrant les fondamentaux en économie, commerce international, droit, gestion de projet, langues et culture d’entreprise. En M2, la spécialisation se renforce avec des enseignements plus ciblés sur la stratégie de développement à l’international, la gestion du risque, les techniques de négociation multiculturelle, et l’immersion professionnelle. La structure « I » est particulièrement adaptée à une formation professionnalisante comme celle-ci, qui doit à la fois consolider un socle commun de compétences et répondre aux exigences d’un secteur économique en mutation. Elle permet d’accompagner l’étudiant dans une montée en compétences cohérente et progressive, sans précocité excessive de la spécialisation, tout en assurant une forte employabilité dès la fin du cursus. Cette logique répond également à la diversité des profils d’entrée (licence AES, LEA, Économie-Gestion) et facilite l’adaptation des parcours étudiants.

Tronc commun/socle commun

Le tronc commun du Master 1 Management et commerce international, parcours Commerce extérieur trilingue, repose sur une formation pluridisciplinaire structurée autour de cinq ensembles de compétences : le management, les pratiques du commerce international, les langues étrangères appliquées, les outils méthodologiques, et les compétences transversales. Tous les étudiants suivent un programme identique, intégrant :

• des enseignements en management stratégique, organisation logistique, politique de communication, et techniques d’import-export ;
• un renforcement linguistique obligatoire en anglais et dans une deuxième langue étrangère (espagnol, portugais, italien, allemand, russe ou arabe) appliquée au management ;
• une formation méthodologique solide avec un enseignement en méthodologie de la recherche et des conférences professionnelles adossées à un accompagnement par le SCUIO ;
• des modules à choix dans le champ des compétences transversales et sociétales : qualité de vie au travail à l’international ou responsabilité sociale des entreprises.

Ce tronc commun permet d’assurer une homogénéité des compétences acquises en M1, tout en préparant les étudiants à une spécialisation progressive en M2. Il vise à former des profils opérationnels maîtrisant à la fois les outils du commerce international, les enjeux managériaux, et les interactions multiculturelles propres aux marchés mondiaux.

Parcours diplômants

Les parcours d’étudiants au sein du master diffèrent selon les langues étrangères qu’ils avaient apprises. Les enseignements sont dispensés en français, tous les étudiants apprennent obligatoirement l’anglais (« Langue vivante étrangère 1 »), ils choisissent une 2e langue (« Langue vivante étrangère 2 ») en fonction de leur parcours antérieur (allemand, arabe, espagnol, italien, portugais ou russe). Les étudiants sont ainsi divisés en groupes en fonction de la deuxième langue étrangère choisie. C’est en petit groupe qu’ils suivent les cours de langue de spécialité. Dans ces cours, ils développent également leurs projets personnels sous la tutelle de l’enseignant. Certains étudiants qui ont le niveau peuvent suivre une 3e langue en option. Dans la maquette LMD5, une 4e langue sera également proposée via le partenariat avec la Maison des Langues d’Aubervilliers en EC libre interne

Volumes horaires

M1 : 486 h

M2 : 267h

M1+M2 = 753 heures

Modalités d’enseignement

L’ensemble des enseignements du master 1 management commerce international – parcours commerce extérieur trilingue est dispensé en présentiel, sous forme de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés (TD), avec une forte interaction entre les étudiants et les enseignants. Les modalités pédagogiques sont variées : certains enseignements sont tutorés, notamment les modules de méthodologie de la recherche, les conférences professionnelles et l’accompagnement au projet personnel et professionnel avec le SCUIO. Ce tutorat permet un suivi individualisé ou en petits groupes, renforçant l’acquisition des compétences méthodologiques et l’orientation vers l’insertion professionnelle. Certains cours sont à choix mais en présentiel obligatoire dans le cadre d’UE à choix (par exemple : Qualité de vie au travail à l’international ou Responsabilité sociale des entreprises). Ces enseignements permettent d’adapter partiellement le parcours de formation en fonction des sensibilités et des projets des étudiants. Des formats pédagogiques actifs sont mobilisés (études de cas, jeux de rôle, simulations de négociation, présentations orales), afin de favoriser la professionnalisation et le développement des compétences transversales.