Formation aux métiers de l’enseignement
-
-
Mineure « Enseignement »
La mineure « Enseignement » est transversale aux différentes licences.
Comme toute mineure, elle se déroule pour 60 ECTS ECTS (European Credit Transfer System) : système européen d’évaluation des enseignements suivis (10 EC EC Elément constitutif crédités chacun de 6 ECTS) sur les 3 années de licence.
Elle a pour objectifs principaux :
- de contribuer à la formation initiale d’étudiants s’orientant vers le professorat des écoles, et également des lycées et des collèges (en mettant en commun certains enseignements avec les mineures « approfondissement et didactique » qui seront créées dans certaines licences débouchant sur des CAPES CAPES Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré ).
- de permettre aux étudiants de se présenter à d’autres concours et emplois dans les domaines scolaire et périscolaire.
Cette mineure offre aux étudiants une formation complémentaire à la majeure qu’ils suivront principalement. Ils seront familiarisés avec les problématiques de la scolarisation à travers la découverte des recherches portant sur l’école et l’enseignement. Les réalités scolaires « de terrain » seront donc traitées non pas comme des « problèmes à résoudre » mais comme des « problèmes à comprendre ». Cette formation ne sera donc pas directement professionnalisante.
La mineure est constituée d’enseignements venant de différents départements de l’université bien qu’elle soit rattachée aux sciences de l’éducation.
Module de pré professionnalisation
Le suivi d’un module de préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement permet une sensibilisation à la profession. Il fournit une première connaissance des pratiques enseignantes dans les classes et les établissements pouvant constituer un élément d’appréciation à l’admission dans les masters qui conduisent vers les concours de l’enseignement. Ce module, validé par le SUFICE SUFICE Service Universitaire de Formation Initiale et Continue pour l’Enseignement. qui délivre une attestation, est composé de :
1. Un stage d’observation en établissement scolaire
Ce stage d’une durée minimale de 24 heures fait l’objet d’une convention passée entre l’université et l’établissement d’accueil avant le stage et d’une attestation de stage délivrée par l’établissement d’accueil après le stage (les formulaires de convention et d’attestation sont disponibles au SUFICE et sur son site internet : http://www.univ-paris8.fr/sufice/spip.php ?article33). Il est validé
- soit directement par le SUFICE sur la base de la rédaction par l’étudiant d’une note de stage de dix à quinze pages
- soit par un enseignant dans le cadre d’un EC du champ de professionnalité « Ecole et enseignement » de la licence de Sciences de l’éducation ou bien dans l’EC de préprofessionnalisation de la licence d’histoire.
Des indications sont données aux étudiants, sur le site du SUFICE, concernant les objets de leurs observations et la rédaction de la note de stage. Les étudiants effectuant déjà un stage en établissement scolaire dans le cadre de leur cursus Cursus Cycle universitaire sanctionné par un diplôme de licence (comme en psychologie ou en arts plastiques) ou y exerçant une activité professionnelle peuvent être dispensés du stage mais non de la rédaction de la note.
La note de stage devra être rendue à la fin du premier semestre pour une validation dans un EC de Sciences de l’éducation ou au SUFICE avant la fin du mois de mars de l’année universitaire.
2. Deux EC de pré professionnalisation
Le SUFICE réunit, dans un document diffusé sur son site (http://www.univ-paris8.fr/sufice/spip.php ?article8) mi-septembre, les références des EC pouvant être validés en préprofessionnalisation. Pour les EC suivis, il faut demander à l’enseignant de l’EC d’attester de votre inscription à son enseignement (formulaire sur le site) avant de faire valider votre dossier au bureau du SUFICE.
Les étudiants peuvent suivre des EC de pré professionnalisation en dehors de leur cursus de licence. Ils peuvent valider ou non ces EC pour l’obtention de leur licence (en EC libres).
Master professeur des écoles
Un master destiné à la formation des futurs professeurs des écoles offrant un parcours spécifique, commun aux quatre universités de l’académie de Créteil : l’UPEC, Paris 8, Paris 13 et Marne-la-Vallée a été mis en place.
La spécialité « Éducation et Métiers de l’enseignement du premier degré » est destinée aux candidats aux concours de recrutement de professeur des écoles. Elle propose une formation destinée notamment à :
- permettre aux étudiants d’obtenir le concours de recrutement des professeurs des écoles ;
- s’appuyer sur la recherche pour armer les pratiques professionnelles, les adapter aux évolutions à venir et permettre une éventuelle poursuite d’études en doctorat ;
- faciliter l’insertion des étudiants ou la réorientation à terme des enseignants dans d’autres domaines professionnels relevant des champs de l’éducation.
La formation s’articule autour de trois axes :
- pluridisciplinaire ;
- professionnelle et didactique ;
- recherche et approfondissement (formation recherche et formation disciplinaire autour d’une thématique plus spécifique à choisir parmi les options offertes par les universités de l’académie).
À Paris 8, la spécialité sera rattachée au master « Education et formation », spécialité « Éducation et Métiers de l’enseignement du premier degré » (Sciences de l’Éducation, SDE). Différentes composantes de l’université proposent, dans le cadre de cette spécialité, des parcours destinés à apporter un tour personnel au master. Ainsi, la spécialité s’appuie sur les ressources de plusieurs équipes de recherche :
- « Enfance et adolescence : regards croisés », Responsable : A. Savoye, Laboratoire d’adossement : CIRCEFT
- « École et inégalités », Responsables : É. Bautier et P. Rayou, Laboratoire d’adossement : CIRCEFT
- « Processus d’acquisition des connaissances », Responsable : E. Sander, Laboratoire d’adossement : Laboratoire Paragraphe, EA349
- « Didactique des langues et des cultures », Responsables : J.-Y. Dommergues, Ch. Claudel, Laboratoire d’adossement : LAPS
- « Découvrir et enseigner la grammaire », Responsables : A. Hertz et M. Watorek, laboratoire d’adossement : SFL, CNRS CNRS Centre national de la recherche scientifique /Université Paris 8
Masters disciplinaires en vue du CAPES ou de l’agrégation
- Histoire-géographie
-
Lettres modernes
- Responsables de la préparation : Mireille SEGUY (Paris 8)
- Tel : 01-46-07-12-18
- Arts plastiques
- Anglais
- Secrétariat : DELA : bureau B 342 tél : 01 49 40 68 13
- DEPA : bureau B 216 tél : 01 49 40 68 34 ou 01 49 40 68 35
-
- Vous êtes :
- Etudiant/Lycéen
- Formation continue
- Chercheur
- Personnel
- Presse
- Entreprise
- Ancien de Paris 8
- Nous suivre :
