L’objectif pédagogique et scientifique est de donner aux étudiants une formation généraliste avec des profils différents et articulant recherche et création. L’enseignement est à la fois pratique et théorique en image numérique artistique, recouvrant des domaines diversifiés de création et d’applications : animation 3D, post-production, 3D temps réel, jeux vidéo, réalité virtuelle et augmentée, installation interactive.

Les principaux modules traversent les champs suivants : art, histoire et esthétique du numérique, création infographique 3D, synthèse d’image tridimensionnelle temps réel, algorithmes et programmation.

La capacité à évoluer sur le plan artistique n’est pas séparable de la compétence technique. En effet, la bonne connaissance des possibilités techniques (et de leurs limites) permet aux étudiants d’en tirer le meilleur parti. N’étant pas réduits à utiliser des seules options standard des logiciels professionnels, ils peuvent créer leurs propres modules pour obtenir des effets visuels originaux. Cette capacité est très appréciée par l’industrie de l’image numérique et favorise une autonomie artistique au regard des technologies. Cette aptitude à intervenir en profondeur sur l’image, tant au plan artistique que technique, est décisive. Elle constitue une bonne garantie pour qu’une démarche créative conserve son autonomie face à une technologie de plus en plus puissante et complexe.