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Articles

• PRÉSENTATION - Les Journées Portes Ouvertes 2022
  10 mars 2022, par Alix Dejoie
• Budget participatif - édition 2022
  21 mars 2022, par Admin 5

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• INTERVIEW : Saint-Denis ville partenaire
  30 novembre 2022, par Alix Dejoie
• C COMME CONFINEMENT, par Hugo Pilkington.
  7 mai 2020, par Alix Dejoie
• P comme Pathocénose, par Joël Chandelier, enseignant-chercheur en histoire à l’université Paris 8
  22 mai 2020, par Alix Dejoie

  Joël Chandelier, maitre de conférences en histoire médiévale à l’université Paris 8, s’interroge sur la notion de pathocénose : que veut dire ce terme désignant la communauté des maladies et les effets de leurs interactions ? Permet-il de décrire l’émergence de maladies nouvelles ? La pathocénose a-t-elle une vertu prédictive ? La série des Conf(in)érences de Paris 8 est une fenêtre ouverte sur le bouillonnement intellectuel au sein de la communauté de l’Université provoqué par l’épidémie de (…)

• J comme Journal de confinement, par Arnaud Laimé, enseignant-chercheur en littérature latine et française à l’université Paris 8
  28 mai 2020, par Alix Dejoie

  Arnaud Laimé, enseignant-chercheur en littérature latine et française, s’interroge sur les "journaux de confinement" qui ont été rédigés pendant le confinement : est-ce un genre littéraire défini ? Quelles différences y a-t-il avec des journaux plus traditionnels ? Et en quoi est-ce un récit personnel d’une expérience traumatique collective ?
  La série des Conf(in)érences de Paris 8 est une fenêtre ouverte sur le bouillonnement intellectuel au sein de la communauté de l’Université provoqué (…)

• R comme Rap, par Keivan Djavadzadeh, enseignant-chercheur en communication à l’université Paris 8
  18 juin 2020, par Alix Dejoie

  Keivan Djavadzadeh, enseignant-chercheur en communication à l’université Paris 8, s’interroge sur la communauté internationale du rap : a-t-elle vécu comme tout le monde le surgissement de l’épidémie et le confinement ? Les artistes ont-ils réagi par des initiatives inédites ? Quel a été le regard du public ?
  La série des Conf(in)érences de Paris 8 est une fenêtre ouverte sur le bouillonnement intellectuel au sein de la communauté de l’Université provoqué par l’épidémie de Covid-19 et le (…)

• P comme Pratiques complémentaires, par Antoine Bioy, professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université Paris 8
  25 juin 2020, par Alix Dejoie

  Antoine Bioy, Professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université Paris 8, présente ce que l’on appelle les "pratiques complémentaires" pour la santé psychique mais aussi physique - hypnose, méditation, yoga, ... Quelles sont ces pratiques et comment les définir et les délimiter ? En quoi se sont-elles révélées utiles lors de cette période de pandémie et de confinement ? Et, surtout : sont-elles efficaces ?
  La série des Conf(in)érences de Paris 8 est une fenêtre ouverte (…)

• C comme Confinement, par Hugo Pilkington, enseignant-chercheur en géographie de la santé à l’université Paris 8
  7 mai 2020, par Mohamed

  Hugo Pilkington, enseignant-chercheur en géographie de la santé à l’université Paris 8, s’interroge sur la notion de confinement : cela permet-il d’interrompre la transmission ? Est-ce une politique acceptable et efficace ? Ou n’est-ce qu’un moyen de gérer la pénurie du système de santé ?
  La série des Conf(in)érences de Paris 8 est une fenêtre ouverte sur le bouillonnement intellectuel au sein de la communauté de l’Université provoqué par l’épidémie de Covid-19 et le confinement. Avec les (…)

• S comme Scientifiques en danger, par Sophie Wauquier, chargée de mission « Université pour la paix » à l’université Paris 8
  16 juillet 2020, par Alix Dejoie

  Sophie Wauquier, enseignante-chercheuse en sciences du langage à l’université Paris 8 et chargée de mission « Université pour la paix », s’interroge sur les problèmes nouveaux que rencontrent les "scientifiques en exil", ces universitaires qui fuient ou tentent de fuir des régimes politiques dangereux. En temps de pandémie, comment les universités occidentales peuvent-elles accueillir leurs collègues en danger ? En France, et en particulier à Paris 8, quel rôle joue le programme PAUSE (…)