Adossement à la Recherche

La plupart des enseignants intervenant dans le Master SDL sont membres titulaires de l’UMR 7023 Structures formelles du langage (http://www.umr7023.cnrs.fr/).

Ce laboratoire a été longtemps structuré en trois équipes de recherche (1/ Langues et grammaires, 2/ Langage, cognition et acquisition, 3/ Langues des signes et gestualité), ce qui se reflétait dans l’organisation de l’UFR SDL en trois départements (LG / DAL / LLS). Depuis 2018 l’UMR a évolué vers une structuration en 5 thématiques de recherche - 1/ Acquisition et Psycholinguistique, 2/ Dynamique interactionnelle et multimodalité, 3/Phonologie Interfaces et modélisation, 4/ Sourds et langues des signes, 5/ Syntaxe et sémantique - afin de permettre aux membres d’émarger dans les thèmes de recherche de leur choix et de promouvoir les collaborations internes. Cette variété thématique reflète ainsi les entrecroisements des recherches effectuées par les enseignants chercheurs de l’UFR.

Les trois parcours du Master sont adossés aux recherches menées dans ces 5 thématiques.

Le parcours ILSF est relié aux recherches effectuées notamment dans la thématique 4/ Sourds et langues des signes, qui inclut un axe de traductologie et un axe d’histoire dans une perspective Deaf Studies, mais également aux recherches de l’axe 2/ Dynamique interactionnelle et multimodalité pour ce qui concerne les études sur la poésie en langue des signes, et potentiellement dans les recherches menées dans les autres axes en fonction des souhaits des étudiants.

L’UMR 7023 est adossée à l’Ecole doctorale n° 224 « Cognition Langage Interaction ».

Enseignements prévus en lien avec la Recherche

Les cours du tronc commun, présents dans les trois parcours au niveau M1, ont été conçus pour sensibiliser les étudiants aux domaines de la recherche dans les Sciences du langage.

« Diversité Théorique en Sciences du langage » est assuré par des enseignants-chercheurs du Master ainsi que par des chercheurs de l’UMR SFL représentant différentes approches théoriques : le but est d’initier les étudiants à cette diversité et à ses enjeux. Le cours de

« Méthodologie de la recherche en SDL » est destiné à faire connaître les spécificités d’un travail de recherche universitaire : il vise à aider les étudiants dans leur rédaction du mémoire en abordant les questions de recherche bibliographique, les conventions de rédaction d’un texte de recherche universitaire et la méthodologie pour un recueil de données.

Le parcours ILSF est un parcours à dominante professionnelle qui inclut des enseignements liés à la recherche en plus des cours de méthodologie de la recherche, notamment en M1 l’EC Traductologie (30h), l’EC Diversités théoriques en SDL (30h - tronc commun), l’EC Histoire des sourds (30h - mutualisé L2 SDL) proposé en EC libre, l’EC Regards croisés sur les langues des signes (30h - mutualisé avec les parcours DDLES et LAVS) et en M2 l’EC Aspects linguistiques et sociolinguistiques des langues des signes (30h - mutualisé avec les parcours DDLES et LAVS) proposé en EC libre et l’EC Linguistique et annotation des langues des signes 30h - mutualisé avec les parcours DDLES et LAVS).

L’EC de stage, lorsqu’il est effectué en laboratoire, offre aux étudiants une immersion intégrale dans les pratiques professionnelles de la recherche en sciences du langage, consolidant ainsi leur formation par une expérience directe du travail scientifique.