La dimension internationale dans la formation

Pour les trois parcours, des enseignants d’autres universités sont régulièrement invités pour des échanges de coopération scientifique.

Grâce au partenariat avec l’Université de Haïti, chaque année, nous accueillons des étudiants haïtiens qui valident des cours des parcours LAVS et DDLES.

Mobilités offertes aux étudiants

Les étudiants du Master SDL (M1 ou M2) parcours DDLES peuvent effectuer un ou deux semestres dans une université européenne grâce au programme Erasmus et aux multiples universités ayant signé une convention de mobilité étudiante avec l’université Paris 8.

Les partenariats

Depuis 2016 les parcours DDLES et LAVS du Master en SDL font l’objet d’une convention de coportage entre les UFR SDL, l’UFR SEPF et l’UFR LLCER-LEA. Le fonctionnement des parcours DDLES et LAVS, hébergés à l’UFR SDL, est assuré en partie par l’équipe pédagogique du département de Communication / FLE (UFR SEPF) et par les équipes pédagogiques de l’UFR LLCER-LEA. C’est grâce à cette convention que nous pouvons offrir un choix d’EC couvrant différents champs de recherche (linguistique, psychologie cognitive, didactique, philosophie, anthropologie, sociolinguistique, pédagogie...). Un avenant à la convention est signé tous les ans afin de préciser les intitulés et le volume horaire des EC assurés par chaque UFR.

Universités et écoles

Partenariat avec l’Université d’État d’Haïti – Faculté de linguistique appliquée. Ce partenariat a été mis en place en 2014 et renouvelé tous les 3 ans (dernière convention : 2022-2025). La convention prévoit la participation d’enseignants et/ou de chercheurs de l’Université Paris 8 (UFR SDL, UMR 7023 SFL) au programme de Master en Linguistique Théorique et Descriptive piloté à Port-au-Prince par la Faculté de Linguistique Appliquée (Université d’État à Haïti), selon les moyens financiers disponibles dans chaque institution, ainsi que l’encadrement en co- tutelle (UEH/Paris 8 : ED CLI / UMR 7023) de doctorants et masterants Haïtiens en linguistique théorique et descriptive.

Partenaires socio-économiques

L’offre de formation est complétée par un ensemble de conventions et de contacts avec des partenaires socio-économiques différents selon le parcours.

Pour le parcours DDLES, il s’agit principalement d’organismes en lien direct avec la formation de publics migrants (enfants ou adultes) qui offrent régulièrement des stages d’observation / enseignement ainsi que des emplois aux étudiants de ce parcours :

1. d’un point de vue local, intra-universitaire, il va falloir souligner les liens directs avec :

le DU Passerelle de FLE pour étudiants en exil en insertion universitaire de l’Université Paris 8. A titre indicatif, deux des étudiants du Master DDLES ont obtenu un emploi de tuteur (2 postes disponibles en tout) dans le cadre de ce Diplôme d’Université en 2023/24 et 2024/25 (recrutement par la Direction Vie de campus de l’Université Paris 8 qui gère administrativement ce DU). Cette collaboration se poursuivra également dans le cadre du LMD5 ;

le département Communication/FLE qui recrute tous les ans depuis plusieurs années ses tuteurs parmi les étudiants du Master SDL/DDLES. Ce département, co-porteur du Master SDL/DDLES, accueille deux publics différents : a. un public FLE d’étudiants en mobilité internationale (Erasmus…) ; b. un public francophone ayant besoin d’un accompagnement dans le cadre de la méthodologie du travail universitaire. Le tuteur de ce département est recruté auprès des étudiants du Master SDL/DDLES, seul public disposant de cette double compétence FLE et FLS.

2. D’un point de vue local, extra-universitaire :

convention (depuis 2013) avec la DSDEN 93 (Direction des services départementaux de l’Éducation nationale de Seine-Saint-Denis) pour l’accueil en stage dans les classes UPE2A (ex. CLIN/CLA : enfants allophones). En échange, Paris 8 s’engage à accueillir des enseignants FLE de ces établissements dans les cours du parcours DDLES (convention initiale établie en 2013 et ensuite renouvelée tous les 3 ans, dernière convention 2022-2025) ;

contacts réguliers avec plusieurs associations, comme le CEFIL (Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue : www.cefil.org) ainsi qu’avec la Mairie de Paris (Cours d’Adultes de Paris) et avec plusieurs unités de cours de français de la Croix Rouge de Paris pour l’accueil en stage des étudiants de M1 ou M2 DDLES. Les stages se déroulant dans ces institutions débouchent parfois sur des recrutements. Afin de pérenniser ces partenariats informels, nous sommes en train d’établir des conventions avec ces deux organismes.

3. d’un point de vue international,

plusieurs interventions en classe de langue (en France et en Grèce) dans le cadre de l’Alliance ERUA et, plus précisément, du projet itinérant “Autobiographies langagières : identités, langues, histoires et plurilinguismes” mis en place entre les universités de Paris 8 et de l’Egée depuis 2024/25. L’Université de Macerata entrera en 2025/26, dans le cadre de ce même projet ERUA, dans la même dynamique d’internationalisation et de valorisation des plurilinguismes/pluriculturalités, offerte dans le cadre de l’Alliance universitaire ERUA.

plusieurs offres de stage et d’emploi sont proposées aux étudiants de M1 et M2 SDL/DDLES à l’international. Les étudiants de ce parcours, intéressés par les opportunités qui s’offrent à eux à l’étranger, sont nombreux à effectuer leur stage ou bien à obtenir un premier emploi à l’étranger par le biais du service d’assistant(s) de langues de FEI (France Éducation International)