Stage

Pour le parcours MEDIASCOL

Un stage de 50h en M1

Un stage de 150h en M2

Une présentation des travaux par les étudiants devant les partenaires professionnels lors d’une journée annuelle ritualisée, et dont les archives sont constituées en ligne sur Octaviana, la bibliothèque numérique de Paris 8 (mise en ligne progressive par les services concernés) : https://octaviana.fr/s/octaviana/item-set/144720

Projet tuteuré

Les travaux de recherche et de professionnalisation (expertise scientifique de niveau Master sur une question particulière que l’étudiant·e portera sur un/des terrain(s) professionnel(s) ciblé(s) font l’objet d’un accompagnement spécifique. A travers la réalisation du projet de recherche, le projet professionnel bénéficie des mêmes possibilités de tutorat. Chaque étudiant·e est assisté·e au plan individuel et en petit groupe par un membre de l’équipe pédagogique qui fait office de tuteur ou tutrice pour la Note de recherche (M1) et est son directeur de recherche pour le mémoire de M2. Ce tutorat de M1 et cette direction de mémoire de M2 jouent un rôle déterminant (aide à la problématisation, à la recherche bibliographique et documentaire, à la construction d’un dispositif et au choix de méthodes d’investigation et de traitement des résultats, ainsi que conseils et mise en relation avec des terrains). La tenue d’un journal (de terrain, d’observation ou de recherche) qui sert de support à l’analyse réflexive que les étudiant·es présentent régulièrement aux tuteurs et directeurs facilite cet accompagnement individuel. Celui-ci est complété par un accompagnement collectif qui débute par une sensibilisation au S1 puis, dès le S2, cible l’objet de la Note de recherche et l’objet du Mémoire. Ce dispositif, bien expérimenté, permet notamment le passage de la question de terrain à la question de recherche, la construction d’un dispositif de recherche et les transformations dans l’écriture (différences et convergences entre écrits professionnels dont les étudiant·es sont coutumiers et écrits de recherche). Enfin, Il est également complété par la possibilité d’entretiens portant sur des questions d’orientation professionnelles avec le responsable de la spécialité.

EC Tremplin Avenirs Métiers

Pour le parcours ETLV :

- L’EC s’appuiera sur l’option professionnelle et proposera des rencontres avec des ancien·nes étudiant.es du parcours Éducation Tout au Long de la Vie, comme déjà initié précédemment (une vidéo réalisée, des rencontres récurrentes sur les lieux de travail actuel, et /ou des présentations, qui débouchent régulièrement sur des offres de stage, voire d’emploi ). Elle prévoit des rencontres avec l’ensemble de la cohorte (M1 + M2) et les alumnis ETLV afin de se constituer en réseau. Un appui sur une recherche (en cours) des parcours professionnels des alumnis ETLV de ces 10 dernières années servira de support à de nouvelles mises en réseaux.

• Possibilité de valider cet EC avec le module Coop en 8 (proposé par le SCUIO-IP)
• Possibilité de valider cet EC avec le module e-engage de Paris 8 (Centre Numérique d’Innovation Sociale)

Pour le parcours MEDIASCOL :

Le lien avec les partenaires du parcours, reconnus dans les domaines de l’enseignement ou de l’EAC, constitue un atout pour la mise en contact des étudiants avec des domaines de professionnalité, tout particulièrement lorsqu’ils effectuent leur stage dans ces institutions.

La journée dédiée, où tous les partenaires sont présents s’avère très utile à cet égard.